画家方力钧笔下的“双标”，画自家人活灵活现，没对比就没伤害
每个人的天赋不同，自身的能力差距巨大。其中，并不是所有的学生都有绘画天赋。有的同学通过学习可以成为现代的“马良神笔”，有的仍然坚持画画。“火柴人”级别。
在不少学生和家长眼里，文科生被认为是高考的“捷径”，还可以获得“加分”。申请中央美术学院、清华美院、鲁美等名校，但对学生专业技能的要求也相当高。
能考上美院的学生也会“脱颖而出”，但毕业于美院的画家方力钧一改人们“刻板”的印象，甚至不被赏识他的“羽毛”。他被指控故意抹黑袁隆平，但他在为家人拍照时却很形象。我们可以称之为“双重标准”！
画家方力钧画的“双重标准”刻意诋毁袁隆平，但他一家人的形象却历历在目！
袁隆平不仅被誉为“杂交水稻之父”，更是爱戴无数弟子心中的“袁爷爷”，人们常形容他善良或兢兢业业，但在画家方力钧的笔下，却故意歪曲他的形象。
在西安美术馆举办的方力钧画展上，袁老的画像也引起热议。在他的印象中，对慈祥亲切友善的袁老是个“秃头”，扎着“小辫子”，眼睛鼓鼓的。宽等，连形象都变得很苍老，让人忍不住说：有这种画水平，还敢叫画家？
但看他画的自家人像，画风传神。无论是人物还是细节，都非常入木三分。可以说没有比较就没有伤害。难怪网友称之为“双标”！
我也回应过这个问题，坦言：这是艺术，是潮流！但在笔者看来，以艺术为借口显然是软弱无能，也暴露了自己的“罪恶之心”。毕竟对袁老这样的描写堪称“狼子野心，一目了然”！
画家方力钧笔下的“双重标准”显然不是可以“蒙骗”过去的借口，而是要给大众一个更满意的答卷，家长更应该培养学生正确的审美思维，有能力辨别是非的能力！
“双重标准”不值得提倡，画家也要遵循审美，家长要积极引导学生。
当学生受到杰出人物的启发时，他们会变得更加出色。但是，如果他们作为“大画家”表现得不妥当，这自然会引起家长的反感和抵制，以免影响对学生的教育，不管是大画家还是小画家，都得保住底线。行，头脑清醒，才能创作出高品质的作品。家长也要教育学生要有一双“发现美的眼睛”，对作品要有不同的看法，而不是被名气或知名度所误导。毕竟，即使是著名的画家也会“错误”，所以父母应该是正确的。学生的审美态度，千万不要马虎。
笔者认为，选好的从之，不好的改正，知道自己的错误，懂得改正，就是一个好同志。为了自己的前途，才不要损害自己的名誉，甚至留下“污点”！
学生的审美尤为重要，家长不能肤浅，力求传达积极的审美观点。
虽然“毒课本”、“毒图文”事件时有发生，不少家长对课本也“蛇眼”，有的甚至夸大其词，但实际上，家长们大可不必贬低自己，也不必担心自己。只要大方向没有失误，他当然也可以潜移默化地主动引导学生。
家长也应该积极转变教育思想，顺应教育潮流，学习更先进的教育方法，才能起到很好的鼓励学生的作用，但是如果家长没有正确的审美，谈何谈学生教育甚至这是指南吗？因此，家长应该跳出自我，多关注学生。
“不积小步不成千里，不积小流不成江”。家长也要培养学生良好的学习习惯，注意日积月累，让学生懂得努力的真谛，接受更好的审美和潮流。而不是盲目追随所谓的西方教育，反而会影响学生的三观和审美。
作者寄语：方力钧能成为名画家，当然需要他的“闪光点”，但这不是故意贬低别人形象，甚至想“大事化小”的借口。东西”，这是不允许的。毕竟大众的眼睛是雪亮的，美丑是有明显区别的，所以不要被所谓的艺术潮流所迷惑，错的就是错的！
话题：你怎么看方力钧的画风？
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